Over Spinoza – ‘Filosofie met Klassen’ was op de Radio

Gisteren sprak ik samen met Eddy Strauven van ‘Het Zoekend Hert’ en filosoof Greg Houwer over het project ‘Filosofie met Klassen’. Het was op Radio 1, in het Vrije Woord met Frank Stappaerts.

Scholen die met hun leerlingen een bezoek willen brengen aan een filosofisch huis (‘Het Zoekend Hert‘), met lezing van een filosoof, kunnen ‘Het Zoekend Hert’ contacteren.

“Het zoekend hert presenteert voortaan speciale filosofische lezingen voor de laatste twee jaren van het secundair onderwijs. Klassen die zich inschrijven krijgen in het filosofiehuis een rondgang met toelichting over werking, vervolgens een indringende lezing door een jonge filosoof met didactisch diploma. De organiserende leerkrachten en/of scholen kunnen kiezen uit drie stevige thema’s, uiteengezet door briljante denkers. De deelnameprijs is afhankelijk van het afgesproken programma en de gastspreker. Voor meer informatie: hetzoekendhert@gmail.com of 0032.473/68.66.65.”

Ik spreek over de betekenis van Spinoza (1632-1677) en licht graag toe hoe deze filosoof ons kan begeleiden in de verwarrende wereld van vandaag. Continue Reading ›

‘Filosofie met Klassen’ komt op de radio…

In december – exacte datum volgt nog – komen Eddy Strauven van ‘Het zoekend hert‘, filosoof/schrijver Greg Houwer en ikzelf op de radio (‘Het Vrije Woord’ , radio 1 met Frank Stappaerts).

We spreken over het project ‘Filosofie met Klassen‘: een klas met scholieren (17-19 jaar) kan een ontmoeting/lezing met een filosoof regelen tijdens een bezoek aan het prachtige filosofiehuis in Berchem. Het aanbod bevat: mezelf over Spinoza, Greg Houwer over identiteit en Dimitri Goossens over de dood.  Continue Reading ›

Filosofie met Klassen – Over Spinoza ea

imagesVanaf jonge leeftijd in contact komen met denkers lijkt me heel belangrijk. Ik neem dan ook deel aan een filosofieprogramma voor jongeren op school, georganiseerd door Het Zoekend Hert.

Voor leraars/scholen is er dit aanbod: “Het zoekend hert presenteert voortaan speciale filosofische lezingen voor de laatste twee jaren van het secundair onderwijs. Klassen die zich inschrijven krijgen in het filosofiehuis een rondgang met toelichting over werking, vervolgens een indringende lezing door een jonge filosoof met didactisch diploma. Continue Reading ›